老師說，裡頭有一話的道具叫“聲音凝固劑”是個很神奇只要你大聲喊「啊」就會有很大的「啊」字從你回中跑出來，小聲說悄悄話會有小小的文字流洩而出。
超級冷門!!
但理由卻非常感人…
老師說在她小學時期，一班的學生約略有五十多人，每天早上要排成兩列前往操場升旗，而一般的學生想要從第一排喊到最後一排簡直是不可能的任務…唯有她天生的大嗓門是清亮到連隔壁班或後兩班都能清楚聽見她的指令的。
她說要是真有這道具，那她就能舉著超大的字飛往各處。
於是她開始研究聲音的各種面向，怎樣用聲音做出不同的面貌？讓故事透過口說的方式活靈活現地在聽眾面前展開，怎樣把每個字、每個詞都賦予其動作，創造出各自的空間感。
利用這樣的技巧，很多視障朋友得以獲得不同的聽覺享受，她們的劇沒有動作走位，卻能讓視障朋友毫不費力地感受山峰的高度、叢林的危險、人物的表情…非常特殊。
課堂中成員自然會有很多疑問，有人會對自己的聲音不滿意，有人懷疑自己的情緒不到位，有人對於稱讚帶著不肯定的疑慮…
老師的解答是，聽覺是種神奇的感官，沒有標準答案，要是你不喜歡就會進不去，所以才會有左耳進、右耳出的情況。
所以聲音沒有好聽不好聽，只有喜歡不喜歡~喜歡你所喜愛的，堅定地發展出屬於你的特色，這是沒人能阻擋你的。
作者：費特
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